copii cu cerinte educationale speciale

  Pentru prima dată în România există locuri dedicate elevilor cu cerințe educaționale speciale, în liceele din toată țara. În februarie 2020, Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD) recomanda ca elevii cu cerințe educaționale speciale trebuie să aibă locuri speciale în licee, școli profesionale și universități, la admitere, pe modelul Read more…

Punct de vedere exprimat la conferința „Școala, încotro?” din 26 septembrie 2020 În România sunt aproximativ 70.000 de copii cu dizabilități neinstituționalizați, mulți cu handicapuri permanente, care necesită terapii recuperatorii prelungite și sprijin constant. Din perspectiva nevoilor de educare, idealul, transpus de altfel în lege prin consens, este ca acești Read more…

Formarea profesorilor din școlile de masă în domeniul predării și învățării pentru elevii cu dizabilități și / sau CES, cu accent pe nevoile copiilor cu deficiențe auditive și vizuale Definirea problemei În România „statul asigură cetățenilor drepturi egale de acces la toate nivelurile și formele de învățământ preuniversitar și superior, Read more…

Conform HG nr. 564 din 4 august 2017, Guvernul României a decis asupra modalității în care sunt acordate drepturile copiilor cu cerinţe educaţionale speciale şcolarizaţi în sistemul de învăţământ preuniversitar. Drepturile se acordă pe bază de cerere scrisă, depusă la unitatea de învăţământ la care este înscris copilul cu CES, în Read more…

Colegii de la „Ascultă viața” ne informează: În legea bugetului de stat pe anul 2016, la art. 4 lit „a” si art. 5 alin 1 lit „h” sunt prevazute expres sumele pentru asigurarea „finanțării drepturilor copiilor cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, prevăzute în anexa nr.1 la Hotărârea Read more…