copii cu cerinte educationale speciale

Accesul copiilor și tinerilor cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale (CES) la o educație incluzivă de calitate în comunitate

Extras din Stategia națională privind drepturile persoanelor cu dizabilități 2021-2027 – cap. 9.6 EDUCAȚIE Obiectiv general: Accesul copiilor și tinerilor cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale (CES) la o educație incluzivă de calitate în comunitate, în condiții de egalitate cu ceilalți elevi, astfel încât să își poată atinge potențialul lor Read more…

By Darul Sunetului, ago

Pentru prima dată, elevii cu cerințe educaționale speciale au locuri speciale la admiterea în licee, școli profesionale și universități

  Pentru prima dată în România există locuri dedicate elevilor cu cerințe educaționale speciale, în liceele din toată țara. În februarie 2020, Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD) recomanda ca elevii cu cerințe educaționale speciale trebuie să aibă locuri speciale în licee, școli profesionale și universități, la admitere, pe modelul Read more…

By Darul Sunetului, ago

Școala pandemică: dificultăți întâmpinate de copiii cu cerințe speciale în procesul educațional la vreme de criză sanitară

Punct de vedere exprimat la conferința „Școala, încotro?” din 26 septembrie 2020 În România sunt aproximativ 70.000 de copii cu dizabilități neinstituționalizați, mulți cu handicapuri permanente, care necesită terapii recuperatorii prelungite și sprijin constant. Din perspectiva nevoilor de educare, idealul, transpus de altfel în lege prin consens, este ca acești Read more…

By Bogdan Stanciu, ago

Formarea profesorilor din școlile de masă în domeniul predării și învățării pentru elevii cu dizabilități și / sau CES – Propunere de politică publică

Formarea profesorilor din școlile de masă în domeniul predării și învățării pentru elevii cu dizabilități și / sau CES, cu accent pe nevoile copiilor cu deficiențe auditive și vizuale Definirea problemei În România „statul asigură cetățenilor drepturi egale de acces la toate nivelurile și formele de învățământ preuniversitar și superior, Read more…

By Darul Sunetului, ago

Observații privind viziunea „Educația ne unește” a ministrului Educației, Ecaterina Andronescu

Împreună cu colegii din celelalte organizații de părinți de copii cu deficiențe de auz am remis Ministerului Educației un set de propuneri în răspuns la invitația de a participa la dezbaterea noii viziuni Educația ne unește promovată de ministrul Educației, dna Ecaterina Andronescu. Întrucât asociațiile noastre reprezintă copii cu nevoi Read more…

By Darul Sunetului, ago

Cum se acordă drepturile copiilor cu cerințe educaționale speciale încadrați în învățământul de masă

Conform HG nr. 564 din 4 august 2017, Guvernul României a decis asupra modalității în care sunt acordate drepturile copiilor cu cerinţe educaţionale speciale şcolarizaţi în sistemul de învăţământ preuniversitar. Drepturile se acordă pe bază de cerere scrisă, depusă la unitatea de învăţământ la care este înscris copilul cu CES, în Read more…

By Darul Sunetului, ago

Sumele pentru plata alocației de hrană pentru copiii cu cerințe educaționale speciale, prevăzute în legea Bugetului de Stat pe 2016

Colegii de la „Ascultă viața” ne informează: În legea bugetului de stat pe anul 2016, la art. 4 lit „a” si art. 5 alin 1 lit „h” sunt prevazute expres sumele pentru asigurarea „finanțării drepturilor copiilor cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, prevăzute în anexa nr.1 la Hotărârea Read more…

By Darul Sunetului, ago